NẶN TRÁI CÂY

Đối tượng học sinh:6-8 tuổi 

 Mục tiêu:

- Phân biệt sự khác nhau của hình vẽ và khối

- Biết sử dụng các kỹ thuật đất nặn để tạo hình quả và lá.

Nhiệm vụ của giáo viên	Kết quả học sinh cần đạt
- Học sinh phân biệt được hình vẽ và khối . - Sử dụng kỹ thuật và quy trình để truyền đạt ý tưởng -Sử dụng ngôn ngữ khối trong nghệ thuật thị giác để truyền đạt ý tưởng	- Phân biệt sự khác nhau của hình vẽ và khối - Học sinh sử dụng được những kỹ thuật cơ bản  như: lăn t ròn,lăn dài, bóp khối,kẻ xước,… -Sử dụng sản phẩm để giải trình kỹ thuật.

Các hoạt động:

1. Trải nghiệm  :Đây là gì?

- Giáo viên  sử dụng trò chơi :Đây là gì? để dẫn dắt vào bài

Mỗi nhóm sẽ cử một bạn ,các con sẽ bịt mắt và cho tay vào một chiếc hộp bịt kín ,dùng cảm giác của bàn tay để cảm nhận về kết cấu bề mặt và hình khối của vật ,đoán xem đó là quả gì?

-Giáo viên cho học sinh quan sát hình và khối của một loại quả tùy chọn.Yêu cầu học sinh phân biệt sư khác nhau của chúng?

VÍ dụ :Gv sử dụng hình vẽ quả cảm và mô hình khối quả cam cho các con nhìn,sờ và nói lên sự khác biệt giữa chúng.

+Bức tranh vẽ quả gì?Em có thể vẽ nó không? Em sử dụng đường gì để vẽ?

+Đây là quả gì? Hãy sờ và cho cho biết cảm nhận về nó?

 Hình được tạo nên bởi những đường khép kín, còn khối ta có thể quan sát sờ nắn từ các phía.

      2. Quan sát:Cửa hàng hoa quả của em!

-Gv gợi ý cho học sinh tìm ý tưởng bằng cách cho các em xem tạp chí hoặc thẻ nhớ flashcard

+Kể tên những loài quả mà em biết?

-yêu cầu các con chọn loại quả mà mình yêu thích,vẽ bằng nét chì loại quả em chọn vào giấy trước khi tạo khối.

3.Làm thế nào để tạo hình các loại quả nhỉ?

3.1 Các kỹ thuật cơ bản trong sử dụng đất nặn.

Giáo viên dẫn nhập bằng cách sử dụng hình ảnh để trình bày các kỹ thuật cơ bản

GV thị phạm bằng cách sử dụng kỹ thuật lăn tròn để tạo khối tròn. Bóp khối để tạo các hình dạng tự nhiên , lăn dài để tạo cuống,lăn và tán để làm lá,làm đĩa….                 

3.2 Thực hành

GV  quan sát và hướng dẫn HS thực hành đất nặn

HS theo dõi mẫu và sử dụng các kỹ thuật lăn tròn,bóp khối để tạo quả theo ý muốn

HS theo dõi mẫu để tán và bóp thành lá,lăn làm cuống

HS sử dụng kỹ thuật in hay kẻ xước để tạo kết cấu bề mặt

                                  

4. Đánh giá

- Hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm.

- Dẫn dắt các em chủ động thuyết trình bài của mình

+ Nói về trái cây trong tác phẩm của em

+ Làm thế nào để tạo ra một khối ống tròn ?

+Em đã sử dụng kỹ thuật nào để tạo ra quả của mình ?

+Em đã biết thêm những thuật ngữ mới nào ?

-Hướng dẫn HS điền vào phiếu tự đánh giác (Down dưới đường link sau)
                                                                             Lê Thủy
+Dành cho học sinh và giáo viên:
Bài học nặn trái cây-Dành cho Hs
Bài học Nặn trái cây (Dành cho Giáo viên và phụ huynh)